環境が子供のインターネットでの視聴内容に与える影響

現在、子どもたちはインターネットで多くの時間を過ごしています — 動画を見たり、ゲームをしたり、SNSでコミュニケーションをとったりしています。一見、彼らが自分で見たいものを選んでいるように思えますが、実際には、彼らの選択には大きな影響を与える周囲の環境があります：家族、友達、学校、そして大人の行動です。これがどのように働くのかを見ていきましょう。

子どもは周囲の影響を受けて見るものを決める

家でスポーツの話をしていると、子どもはスポーツに関連する動画を探すようになります。もし兄や姉がギリギリのジョークを言うブロガーを見ていると、下の子もすぐにそのような動画を見るようになります。

YouTubeやTikTokのアルゴリズムも、同じデバイスや同じ家にいる人々に似た動画を提案します。つまり、家庭の環境がデジタル習慣を形作るのです。

周囲が子どもに「許されること」と「許されないこと」を示す

子どもたちは、どのコンテンツが安全で、どれが有害かをすぐには理解できません。彼らは大人の反応を見て学びます。

もし親が「暴力的な内容を見ないように」と言うと、子どもはそのことに興味を持ち始めます。もし家で政治や宗教について頻繁に話していると、子どもはその内容に興味を持ち、意味を理解しようと関連する動画を探し始めます。

禁止事項が逆に好奇心を刺激することがあります。

コンテンツ = 「みんなと同じでいる」ための手段

子どもやティーンエイジャーは、グループに属したいと思っています。もし友達が面白い動画を見ているなら、あなたもそれを理解したいと思うでしょう。たとえ家ではそれが推奨されていなくても。

時には子どもたちは、そのコンテンツに興味がないふりをして、注意されるのを避けますが、それでも友達と同じ波長でいるためにそのコンテンツを見続けます。

大人は「悪いコンテンツ」から守る「フィルター」になれる

もし親が子どもと話し、彼らが何を見ているのかに関心を示しているなら、子どもは安全だと感じるでしょう。その場合、次のようなことができます：

• 不適切な動画を自分で避けることができる
• 「これって大丈夫？」と質問することができる
• 見たものを怖がらずに話し合うことができる

調査によると、親が週に少なくとも2回はコンテンツについて話すと、子どもたちはショッキングな動画に戻ることが少なくなるそうです。

親の恐怖も影響を与える

大人がインターネットに過度に心配していると、子どもたちはそれを感じ取ります。そして、親が怖がっているものを試したくなることがよくあります。

• 親がTikTokを怖がる — 子どもはそこに行きたくなる
• 親がブロガーを批判する — 子どもはその理由を知りたくなる

子どもがインターネットで何を見るかは、単に彼ら自身の決定ではありません。これは、周囲の影響 — 親、友達、学校、家庭での会話、さらには家庭内での対立 — の結果です。

子どもが何を見ているかを非難せずに話し合いましょう。

大人ができること

• 子どもが何を見ているかについて、批判せずに話しましょう。
• 有益で面白いコンテンツを見ることができる例を自分で示しましょう。
• 奇妙な趣味を非難せず — それについて話しましょう。
• 一緒に何かを見ましょう — これを習慣にしましょう。
• 信頼の雰囲気を作り、子どもが安心して考えを共有できるようにしましょう。